El aprendizaje en línea,(e-learning).

Las aulas virtuales se ponen de moda, como apoyo pedagógico, pero a la vez como otra forma de dar a conocer los saberes y reconocer otros en las personas que acceden a este tipo de educación.
Dentro de este proceso es importante recordar que la tecnología es el medio, lo más importante es lo que queremos aprender, enseñar, o compartir. Será primordial entonces preguntarse: ¿Qué necesidades reales de aprendizaje tiene las personas que van a participar en el aprendizaje en línea?
¿Qué, cursos son los más accesibles y cómo diseñarlos?
Las unidades de aprendizaje son realmente completas, cortas, precisas y no se constituyen en una tortura para los usuarios?
El contexto es un requerimiento a revisar, por cuanto lo que se quiere es optimizar esfuerzos, entonces cómo llegar a diferentes sitios, regiones con las mismas unidades de aprendizaje?
Estas y muchas preguntas más, son realmente el motor que debe mover el aprendizaje en línea.
El objetivo es el aprendizaje, por lo tanto primero se debe pensar en los estudiantes, sus necesidades, su contexto, para definir el tipo de medio a emplear dentro del trabajo colaborativo. Las metas del curso debe ser orientadas hacia donde quieren llegarlos estudiantes. El empleo de las diversos motores de búsqueda, redes sociales, blogs, amplia la oportunidad de aprendizaje.
Por lo tanto el empleo cada vez más frecuente del aprendizaje en línea exige también más compromiso de los diseñadores, asesores, programadores y pedagogos comprometidos en el proceso, para optimizar las herramientas de la tecnología en beneficio de una población creciente en el aprendizaje en línea (e-learning) .